1.護(hù)理程序是以促進(jìn)和恢復(fù)病人的健康為目標(biāo),進(jìn)行的一系列有目的、有計(jì)劃的護(hù)理活動(dòng),通過(guò)對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行主動(dòng)、全面的整體護(hù)理,使其達(dá)到最佳的健康狀態(tài),是一個(gè)綜合的、動(dòng)態(tài)的、具有決策功能和反饋功能的過(guò)程。
2.護(hù)理程序一般可分為五個(gè)步驟,包括護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)。
3.護(hù)理診斷一般由四部分組成,包括名稱(chēng)、定義、診斷依據(jù)和相關(guān)因素。
4.護(hù)理診斷常用的陳述方式:PES公式陳述法,又叫三部分陳述,多用于陳述現(xiàn)存的護(hù)理診斷。
PE公式陳述法,又叫兩部分陳述,多用于“有危險(xiǎn)的”護(hù)理診斷。P(問(wèn)題)陳述法,多用于健康的護(hù)理診斷。
5.護(hù)理記錄單:記錄病人的健康狀況和護(hù)理措施的實(shí)施情況。書(shū)寫(xiě)時(shí)可采用PIO格式進(jìn)行記錄:P:病人的健康問(wèn)題;I:針對(duì)病人的健康問(wèn)題所采取的護(hù)理措施;O:經(jīng)過(guò)護(hù)理后的效果。
6.急診護(hù)理工作的預(yù)檢分診:急診科,應(yīng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)出迎病人。預(yù)檢護(hù)士要掌握急診就診標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)一問(wèn)、二看、三檢查、四分診的順序,初步判斷疾病的輕重緩急,及時(shí)分診到各專(zhuān)科診室。
7.白天病區(qū)較理想的聲音強(qiáng)度應(yīng)維持在35~40dB。聲音強(qiáng)度達(dá)到50~60dB,可產(chǎn)生相當(dāng)?shù)母蓴_。長(zhǎng)時(shí)間暴露在90dB以上的環(huán)境中,可導(dǎo)致疲倦、焦躁、易怒、頭痛、頭暈、耳鳴、失眠以及血壓升高等。超過(guò)l20dB時(shí),可造成聽(tīng)力喪失或永久性失聰。
8.一般病室適宜的溫度為18~22℃;嬰兒室、手術(shù)室、產(chǎn)房等,室溫調(diào)高至22~24℃為宜。病室相對(duì)濕度以50%~60%為宜。
9.備用床目的:保持病室整潔、美觀(guān),準(zhǔn)備接收新病人。移開(kāi)床旁桌距床約20cm,移床旁椅至床尾正中,距床尾約l5cm;枕頭四角充實(shí),開(kāi)口背門(mén)。
10.暫空床目的:供暫時(shí)離床的病人使用;保持病室整潔;迎接新病人。在備用床的基礎(chǔ)上,將床頭蓋被向內(nèi)反折l/4,再扇形三折于床尾;必要時(shí)加鋪橡膠單、中單,上端距床頭45~50cm。
河南安琪職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(安琪國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)基地),成立于2006年8月。是一所專(zhuān)注于國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,主要項(xiàng)目為國(guó)際護(hù)士證培訓(xùn)(ISPN、RN、CGFNS)、國(guó)際護(hù)士證ISPN考試、護(hù)士高薪就業(yè)(美國(guó)、新加坡、加拿大等國(guó)以及國(guó)內(nèi)的外資醫(yī)院、大型三甲醫(yī)院的國(guó)際部、護(hù)理院校的專(zhuān)業(yè)課老師及不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)老師等)。
河南安琪職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(安琪國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)基地),是國(guó)際護(hù)士執(zhí)業(yè)水平(ISPN)考試協(xié)作組織成員單位,ISPN課程項(xiàng)目培訓(xùn)基地,且連續(xù)數(shù)年為全國(guó)ISPN考生提供考前沖刺培訓(xùn),為P-ISPN師資培訓(xùn)班提供網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)。截止2016年11月,河南安琪已為全國(guó)80多所院校培訓(xùn)了150多名P-ISPN課程項(xiàng)目教師。